در این مقاله، بارمبندی امتحانات تاریخ دهم رشته انسانی در خرداد، شهریور و دی ۱۴۰۴ به‌طور جامع بررسی شده است. همچنین مهم‌ترین سوالات، نمونه سوالات امتحانی، نکات کلیدی شب امتحان و توضیحات تکمیلی بودجه‌بندی را در اختیار شما قرار داده‌ایم. در ادامه با ما همراه باشید و با مطالعه این مطلب، آمادگی کامل برای امتحان تاریخ دهم کسب کنید.
اگه هنوز با بارمبندی سایر دروس دهم انسانی آشنا نیستید، حتماً نگاهی به مقاله‌ی بودجه بندی امتحانات دهم انسانی بندازید!
بارم بندی تاریخ دهم انسانی خرداد ۱۴۰۴
در ادامه این بخش، جدول بارم بندی تاریخ دهم انسانی خرداد ۱۴۰۴ را مشاهده می‌کنید که ویژه امتحانات نوبت دوم تنظیم شده است. توجه داشته باشید که بارم بندی تاریخ دهم انسانی شهریور و دی ۱۴۰۴ تاکنون منتشر نشده و به‌محض اعلام، به این مقاله افزوده خواهد شد.
| شماره درس | پایانی نوبت اول | پایانی نوبت دوم |
| درس ۱ | ۱ تا ۲ نمره | ۱ تا ۲ نمره |
| درس ۲ | ۱ تا ۳ نمره | |
| درس ۳ | ۱ تا ۳ نمره | ۱/۵ نمره |
| درس ۴ | ۱ تا ۵ نمره | |
| درس ۵ | ۱ تا ۴ نمره | ۲ نمره |
| درس ۶ | ۱ تا ۴ نمره | |
| درس ۷ | ۱ تا ۳ نمره | ۲/۵ نمره |
| درس ۸ | ۱ تا ۴ نمره | |
| درس ۹ | ۱/۵ نمره | |
| درس ۱۰ | ۲ نمره | |
| درس ۱۱ | ۲ نمره | |
| درس ۱۲ | ۱/۵ نمره | |
| درس ۱۳ | ۱/۵ نمره | |
| درس ۱۴ | ۱/۵ نمره | |
| درس ۱۵ | ۲ نمره | |
| درس ۱۶ | ||
| جمع | ۲۰ نمره | ۲۰ نمره |
اگر هدفت اینه که برای تمام امتحانات دهم انسانی آماده باشی، فقط به بارمبندی تاریخ بسنده نکن! نگاهی هم به مقالات بارمبندی بارم بندی علوم فنون دهم و بودجه بندی منطق دهم انسانی داشته باش!
اولین نفری باشید که از اخبار و اطلاعیه‌های مرتبط با پایه تحصیلیتان باخبر میشود!
مهم ترین سوالات تاریخ دهم | ارزیابی یادگیری
- معانی و مفاهیم گوناگون تاریخ را بیان کرده و برای هر کدام مثالی بیاورد.
- تعریفی جامع و علمی از علم تاریخ ارائه نماید.
- پیشینه و خاستگاه تاریخ نگاری را با معرفی نمونه هایی از کهن ترین متون تاریخی بیان کند.
- تفاوت وقایع نگاری را با تاریخ نگاری نوین شرح دهد و مقایسه کند.
- مراحل پژوهش تاریخی را بیان کرده و ویژگی های هر مرحله را توضیح دهد.
- منابع و مآخذ پژوهش تاریخ را دسته بندی کند.
- منابع و مآخذ را در یک پژوهش تاریخی ارزیابی و مقایسه کند.
- نقش و اهمیت مطالعه تاریخ را در تقویت حسن میهن دوستی و تحکیم هویت ملی توضیح دهد.
- کارکرد و تأثیر مطالعه تاریخ را در کمک به شناخت زمان حال و درک مسائل و چالش های موجود شرح دهد.
- نقش زمان را در مطالعات تاریخی بیان کرده و در مورد ابداع گاه شماری و کارکرد آن توضیح دهد.
- نحوه سنجش زمان گاه شماری در تمدن های مصر بین النهرین و روم را بیان کرده و مقایسه کند؛ ویژگی های گاه شماری اوستایی و جلالی را شرح دهد.
- با رجوع به جدول نام های ماه ها و روزها در گاه شماری اوستایی معانی و دلالت های فکری و فرهنگی این نام گذاری ها را بیان کند.
- نمودار خط زمان را تعریف کرده و بتواند رویدادهای تاریخی یک دوره را بر روی آن نمایش دهد.
- نقش مکان و عوامل جغرافیایی را در رویدادهای تاریخی درک و بیان کند
- تأثیر محیط طبیعی و عوامل جغرافیایی را بر شکل گیری تمدن ها تبیین کند. موضوع هدف و روش علم باستان شناسی را توضیح دهد.
- مکان یا محوطه های باستانی را دسته بندی کند.
- مراحل کار در باستان شناسی را بیان کرده و ویژگی های هر مرحله را شرح دهد؛ برخی از ابزارهای مهم شناسایی و کشف آثار باستانی را فهرست کند.
- برخی از روش های تعیین سن آثار باستانی را فهرست کند.
- کارکرد موزه را توضیح داده و موزه های مشهور جهان را معرفی کند.
- رابطه علم تاریخ و باستان شناسی را شرح دهد.
- درباره اهمیت علم باستان شناسی گزارشی کوتاه ارائه دهد.
- مراحل و دوره های زندگی انسان را فهرست کرده و توصیف کند.
- معیارهای تقسیم بندی و نام گذاری دوره های زندگی انسان از تاریخ را استنباط کرده و شرح دهد.
- روند تغییر و تحولات زندگی انسان پیش از تاریخ تنها با رجوع به متن کتاب را با استفاده از نمودار خط زمان نشان دهد.
- ابداع کشاورزی به عنوان یک رویداد سرنوشت ساز را درک کرده و آثار و پیامدهای آن را شرح دهد.
- شرایط و عوامل جغرافیایی و طبیعی تأثیرگذار بر شکل گیری تمدن های باستانی بین النهرین و مصر را توضیح دهد.
- برجسته ترین دستاوردهای تمدنی مردمان بین النهرین و مصر باستان را در ابعاد سیاسی اقتصادی، دینی، فرهنگی و معماری فهرست کرده و معرفی نماید.
- برخی از ویژگیهای شاخص تمدن های باستانی بین النهرین و مصر را مقایسه و شباهت ها وتفاوت های آن ها را بیان کند.
- محدوده جغرافیایی تمدن های مصر و بین النهرین را استفاده از نقشه های تاریخی نشان دهد.
- محدوده زمانی شکل گیری و گسترش تمدن های مصر و بین النهرین را از متن کتاب استخراج کرده و روی نمودار خط زمان نشان دهد.
- شرایط و عوامل طبیعی و جغرافیایی مؤثر بر شکل گیری تمدن در هند و چین را شرح داده و ارزیابی کند.
- چگونگی شکل گیری تمدن های باستانی هند و چین را به اختصار شرح دهد.
- دستاوردهای شاخص تمدن کهن هند را در زمینه سیاست، اقتصاد، هنر و فرهنگ شرح دهد؛ برجسته ترین دستاوردهای تمدن چین باستان را در زمینه سیاست اقتصاد و فرهنگ بیان نماید.
- افکار و عقاید و آیین برهمنی ، بودائیسم و کنفوسیوس را تشریح و مقایسه کند.
- محدوده جغرافیایی تمدنهای هند و چین را با استفاده از نقشه های تاریخی نشان دهد؛ محدوده زمانی شکل گیری و گسترش تمدنهای هندو چین را از متن کتاب استخراج کرده و روی نمودار – خط زمان نشان دهد.
- خاستگاه جغرافیایی تمدن یونان و روم و ویژگیهای طبیعی و سرزمینی آن را توصیف کند.
- پیشینه و چگونگی شکل گیری تمدن یونان باستان را توضیح دهد.
- ویژگی های سیاست و حکومت را در یونان و روم باستان بیان و آن را با وضعیت سیاسی دیگر تمدن های باستانی مقایسه کند.
- مهم ترین دستاوردهای علمی و فکری یونانیان باستان را ارزیابی نماید.
- تغيير و تحولات نظام سیاسی و حکومتی روم باستان را شرح دهد.
- برجسته ترین دستاوردهای تمدن روم باستان را در زمینه هنر معماری و مهندسی بیان نماید.
- وضعیت و تحولات دین مسیحیت را در قلمرو روم باستان به اختصار توضیح دهد.
- محدوده جغرافیایی تمدن های یونان و روم را با استفاده از نقشه های تاریخی نشان دهد؛ محدوده زمانی شکل گیری و گسترش تمدن های یونان و روم را از متن کتاب استخراج کرده و روی نمودار خط زمان نشان دهد.
- مفهوم افسانه و اسطوره و ارتباط آن با تاریخ را شرح داده و بخش افسانه ای و اسطوره ای را از بخش تاریخی ایران بازشناسد و در مورد هر یک توضیح دهد.
- سلسله های افسان های و اسطوره ای ایران را به ترتیب نام ببرد
- دیدگاه مورخان پیشین در مورد تاریخ ایران باستان را با دیدگاه مورخان امروزی مقایسه کند؛ پیشینه تحقیقات جدید درباره ایران باستان و نتایج کاوش های باستان شناسی و پژوهشهای تاریخی در مورد تاریخ ایران باستان را شرح دهد.
- منابع تاریخ ایران باستان را دسته بندی و معرفی کند.
- وضعیت تاریخ نگاری ایران باستان را با تاریخ نگاری یونان و روم باستان مقایسه کند.
- عوامل موثر بر تحول شناخت تاریخی نسبت به ایران باستان در دو قرن اخیر را شرح دهد.
- نقش موقعیت جغرافیایی فلات ایران را در شکل گیری تمدن در ایران شرح دهد.
- سکونتگاه های پیشا آریایی سرزمین ایران را بر روی نقشه جانمایی کند.
- سابقه حضور انسان در فلات ایران را بر اساس شواهد توضیح دهد.
- شیوه های زندگی و شکل گیری نخستین سکونتگاهها در ایران را بیان کند.
- در مورد قدمت و پیشرفت های صنعت سفالگری، فلزکاری هنر و معماری در دوره پیش از تاریخ در ایران توضیح دهد.
- چگونگی شکل گیری حکومت ایلامی و روابط آن با سرزمین های مجاور و دستاوردهای آن را توضیح دهد؛ شهرهای معروف تمدن ایلامی را معرفی کند و در مورد اوضاع اقتصادی صنعتی و هنر و معماری آنها توضیح دهد.
- اعتقادات مذهبی مردمان ایلام قدیم را با اعتقادات مردمان بین النهرین مقایسه کند؛ جایگاه زن در تمدن ایلامی را شرح دهد.
- روند تغيير و تحولات زندگی انسان پیش از تاریخ در ایران تا پایان دوره ایلامیان تنها با رجوع به متن کتاب را با استفاده از نمودار خط زمان نشان دهد.
- مفهوم واژه‌های آریایی، ایران و هند و اروپایی را بیان کند.
- چگونگی تشکیل حکومت ماد و فراز و فرود آن و اقدامات فرمانروایان تأثیرگذار مادی را شرح دهد.
- قلمرو حکومت ماد و دولت‌های معاصر آن را روی نقشه جانمایی کند.
- موقعیت سیاسی پارس‌ها پیش از تشکیل حکومت هخامنشیان را شرح دهد.
- چگونگی تشکیل حکومت هخامنشیان را بیان کند.
- جنبه‌های سیاسی و نظامی فتوحات کورش هخامنشی را بررسی کرده و رفتار کورش هخامنشی با مردمان سرزمین‌های فتح‌شده را با رفتار فاتحان آن دوره مقایسه کند.
- فتوحات هخامنشیان و پیامدهای این فتوحات را تشریح کند.
- ضمن نشان دادن محدوده جغرافیایی حکومت مادها و هخامنشیان روی نقشه، اهمیت و موقعیت سیاسی حکومت هخامنشی را از طریق بررسی نقشه و قلمرو جغرافیایی آن ارزیابی کند.
- اقدامات داریوش یکم در جهت تثبیت حکومت هخامنشی را فهرست کرده و ارزیابی کند.
- نقش موقعیت جغرافیایی در شکل‌گیری روابط هخامنشیان و یونان را بررسی کند.
- علل و پیامدهای جنگ‌های ایران و یونان در زمان هخامنشیان را بررسی کند.
- علل ضعف و سقوط حکومت هخامنشیان را شرح داده و ارزیابی کند.
- دستاوردهای حکومت هخامنشیان را فهرست کند.
- تأثیر رخدادهای ایران بر روی خط زمان از زمان مهاجرت آریاییان تا سقوط هخامنشیان را با استفاده از متن درس، به صورت جدول زمان‌بندی توضیح دهد.
- وضعیت ایران در دوره حاکمیت اسکندر و سلوکیان را تشریح کند.
- چگونگی تأسیس حکومت اشکانی و تثبیت و تداوم آن را تشریح کند.
- ضمن نشان دادن محدوده جغرافیایی اشکانیان روی نقشه، اهمیت و موقعیت سیاسی حکومت اشکانی و تفاوت‌های سرزمینی حکومت هخامنشیان را از طریق بررسی نقشه و قلمرو جغرافیایی آن ارزیابی کند.
- روابط اشکانیان با چین و روم را شرح داده و در مورد اختلافات و درگیری‌های آنها با امپراتوری روم و نتایج آن توضیح دهد.
- دستاوردهای سیاسی و فرهنگی حکومت اشکانی را توضیح دهد.
- علل و عوامل تضعیف و سقوط حکومت اشکانی را بیان کند.
- نحوه‌ی حکومت ساسانی و چگونگی انتقال حکومت از اشکانیان به ساسانیان و تثبیت و تداوم سلسله را شرح دهد.
- ضمن نشان دادن محدوده جغرافیایی ساسانیان روی نقشه، اهمیت و موقعیت سیاسی حکومت ساسانی و تفاوت‌های این حکومت با حکومت اشکانیان را از طریق بررسی نقشه و قلمرو جغرافیایی آن ارزیابی کند.
- ساختار داخلی و سیاسی حکومت ساسانیان را دسته‌بندی و بیان کند.
- دلایل بروز جنبش مزدک و شیوه برخورد حکومت ساسانی با آن را بیان کند.
- علل تداوم اختلافات ایران و روم در دوره ساسانیان را دسته‌بندی و فهرست کند.
- دلایل ضعف حکومت داخلی حکومت ساسانی را استدلال کند.
- دلایل و زمینه‌های سقوط حکومت ساسانی و نقش مؤثر دوره‌های زمانی را فهرست کند.
- سیر تحولات رخدادهای ایران در دوره اشکانیان و ساسانیان را بر روی خط زمان (با توجه به متن درس) نمایش دهد.
- نظام سیاسی و اداری حکومت ماد را ارزیابی کند.
- ضمن توصیف جایگاه و شیوه حکومت‌داری شاهان هخامنشی، اقدامات سیاسی – اداری آنها را فهرست کرده و شرح دهد.
- نظام اداری و مالی و تشکیلات داخلی و ساختار تشکیلات حکومتی سلوکیان، اشکانیان و ساسانیان را شرح دهد.
- شیوه مدیریت ایالات و تصمیم‌گیری سیاسی در دوره‌های مختلف را مقایسه کند.
- ساختار قدرت سیاسی و جایگاه شاه در حکومت در دوره‌های مختلف را شرح داده و مقایسه کند.
- نهادهای دینی، قضایی و دادرسی و شکل‌های آن در دوره‌های مختلف را تشریح کند.
- وضعیت قضاوت و دادرسی در دوره‌های مختلف را مقایسه کند.
- سازمان و تجهیزات سپاه در دوره‌های مختلف را توصیف کند.
- وضعیت نظامی دوره‌های مختلف را مقایسه کند.
- جایگاه و ساختار طبقات اجتماعی اقوام آریایی پیش از دوره ماد و هخامنشی را درک و بیان کند.
- جایگاه و ساختار طبقات اجتماعی جامعه در دوره ماد، هخامنشی، اشکانی و ساسانی را درک و بیان نماید.
- جایگاه و ساختار طبقات اجتماعی در ادوار مختلف را مقایسه و ارزیابی کند.
- نظام و ساختار خانواده در دوره‌های مختلف ایران باستان را درک و بیان نماید.
- وضعیت زنان در ایران باستان را توضیح دهد.
- مفهوم جشن و آیین‌های سوگواری و انواع آنها را درک و بیان کند.
نمونه سوال تاریخ دهم انسانی
برای دانلود نمونه سوال تاریخ دهم انسانی با جواب تشریحی روی لینک های زیر کلیک کنید.
درس تاریخ دهم نهایی نیست، بنابراین مستقیماً در معدل کتبی نهایی پایه دوازدهم (که برای سوابق تحصیلی کنکور مهم است) تأثیر ندارد. اما نمره آن در معدل کل سال دهم لحاظ میشود، که ممکن است در برخی فرآیندهای آموزشی مانند هدایت تحصیلی، پذیرش در مدارس خاص، یا محاسبه معدل کل دوره متوسطه دوم نقش داشته باشد.
توضیحات تکمیلی بودجه بندی تاریخ دهم
- طراحان محترم آزمون توجه داشته باشند که تمامی پرسش ها باید بر اساس جدول راهنمای عملی ازمون نهایی و جدول بارمبندی (کمی و کیفی) کتاب طراحی شوند.
- طراحان محترم آزمون مجازند مطابق بند شش جدول بارم بندی کیفی، تنها با ارائه داده یا تصویر در برگه امتحانی از نمودارها،جدول ها، تصاویر و شواهد و مدارک پرسش طراحی کنند و مطلقا مجاز نیستند به شکل دیگری هیچ پرسشی به ویژه به شکل به خاطرآوردنی طرح کنند.
- طراحـان محتـرم آزمـون تنهـا مجازند محـدوده قلمرو تمدن هـا و حکومت ها را مورد پرسـش قرار دهند و مجاز نیسـتند از جزییات نقشـه ها یا زیرنویس آنها پرسـش مطرح کنند.به طور مثال در درس چهارم دانش آموز بتواند محدوده جغرافیایی تمدن های مصر و بین النهرین را در نقشـه های تاریخی نشان دهد و لزومی به نشاندادن جزییات نیست.
- طراحان محترم آزمون مجاز نیستند از تکلیف هایی با عنوان «جستوجو و کاوش،» «یک توضیح» و «پاورقی»ها پرسش طراحی نمایند.
- در سؤالات مربوط به ترسیم خط زمان، طراحان سؤال تنها مجازند که وقایع ذکر شده در متن درس را مدنظر قرار دهند و مجاز نیستند از جزئیات خط زمان صفحات ، 91 ، 90 ، 81 ، 80 ، 57 ، 54 ،47 ، 31 ،30 پرسش مطرح کنند.
دوست داری از همین حالا بدونی سال آینده چه درس‌هایی نهایی دارن و چطور باید براشون آماده بشی؟ راهنمای بارم بندی امتحان نهایی یازدهم انسانی دقیقاً به همین سؤال جواب می‌ده.
نكات شب امتحانی تاریخ رشته انسانی پایه دهم
در ادامه، چهار نکته‌ی مهم و کاربردی شب امتحانی برای درس تاریخ دهم رشته انسانی،آورده شده است:
- مفاهیم کلیدی را مرور کن:
پیش از هر چیز، واژه‌ها و مفاهیم مهم مانند تمدن، دولت، مهاجرت آریایی‌ها، سلسله‌ها و امپراتوری‌ها را به‌دقت مرور کن؛ چرا که بسیاری از پرسش‌ها حول محور این مفاهیم طراحی میشود. - از خلاصه‌نویسی‌های خودت بهره بگیر:
در شب امتحان، به‌جای مطالعه‌ی خط‌به‌خط کتاب، بهتر است به سراغ یادداشت‌ها و خلاصه‌نویسی‌های خودت بروی؛ این روش باعث یادآوری سریع‌تر و مؤثرتر مطالب میشود. - به خط سیر تاریخی و ترتیب وقایع توجه کن:
یکی از نکات مهم در تاریخ، شناخت دقیق توالی رخدادها و حکومت‌هاست. حتماً سلسله‌ها، پادشاهان مهم و اقدامات‌شان را به ترتیب زمانی مرور کن. - پرسش‌های تشریحی و مفهومی را تمرین کن:
امتحانات تاریخ اغلب به‌صورت تشریحی برگزار میشود؛ بنابراین تمرین نوشتن پاسخ‌های کامل، دقیق و منظم به پرسش‌های مفهومی، موفقیت تو را تضمین خواهد کرد.
جمع بندی
در این مقاله، به‌طور کامل بارمبندی امتحان تاریخ دهم انسانی در خرداد، شهریور و دی ۱۴۰۴ را بررسی کردیم و مهم‌ترین سوالات و نمونه سوالات امتحانی را همراه با نکات کلیدی و توضیحات تکمیلی ارائه دادیم. امیدواریم این مطالب به شما در آمادگی بهتر برای امتحان کمک کرده باشد. اگر سوال یا ابهامی داشتید، خوشحال می‌شویم در بخش کامنت‌ها پاسخگوی شما باشیم.
سوالات متداول
- بارمبندی امتحان تاریخ پایه دهم چگونه است؟
بارمبندی امتحان تاریخ دهم معمولاً بر اساس تعداد سوالات تشریحی و تستی مشخص میشود. برای مثال، ممکن است ۵۰ درصد سوالات به صورت تشریحی و ۵۰ درصد به صورت تستی طرح گردد. همچنین هر سوال دارای نمره مشخصی است که در دفترچه امتحان درج میشود. جدول بارمبندی دقیق و جزئیات آن در این مقاله قرار گرفته است و میتوانید برای مشاهده کامل به آن مراجعه کنید. - آیا در امتحان تاریخ ۱۰ سوالات کوتاه پاسخ و تشریحی با هم طرح میشود؟
بله، امتحان تاریخ پایه دهم معمولاً شامل سوالات کوتاه پاسخ، تشریحی و گاهی تستی است تا مهارتهای مختلف دانشآموزان در درک مطالب و بیان مفاهیم سنجیده شود. - آیا نکات کلیدی کتاب در بارمبندی امتحان تاریخ دهم تأثیرگذار است؟
بله، معمولاً سوالات بر اساس نکات مهم و کلیدی کتاب درسی طرح میشوند و به همین دلیل مطالعه دقیق مطالب و توجه به نکات پایانی هر فصل بسیار اهمیت دارد. - آیا برای بخش تحلیل و تفسیر در امتحان تاریخ ۱۰ بارم جداگانه در نظر گرفته شده است؟
معمولاً بخشی از بارم امتحان به سوالات تحلیلی و تفسیر منابع تاریخی اختصاص دارد که هدف آن سنجش توانایی دانشآموز در تحلیل وقایع و بیان دیدگاههای تاریخی است.
