پس از اعلام نتایج نوبت دوم آزمون سراسری ۱۴۰۴ محمد راوند دانشآموز دبیرستان سلام تجریش، با پشتکار مثالزدنی و تکیه بر برنامههای منسجم آموزشی مدارس سلام توانست رتبه ۶ منطقه و رتبه ۱۲ کشوری کنکور تجربی را کسب کند و به یکی از ستارگان آسمان همیشه پرستاره سلام تبدیل شود. حالا در گفتوگوی ویژهای با او و مدیر مدرسهاش، از جزئیات این موفقیت بزرگ میپرسیم.
مصاحبه با محمد راوند، رتبه ۱۲ کشوری کنکور تجربی
– آیا تصور میکردی رتبه تک رقمی بشوی؟ لحظه اعلام نتایج با خانواده بودی؟ چه احساسی داشتی؟
– نمیتوانم بگویم انتظارش را نداشتم چون زحمت بسیار زیادی کشیده بودم اما باز هم بعد از متوجه شدن رتبهام بسیار خوشحال شدم. خانوادهام قبل از اینکه من متوجه رتبهام شوم، آنرا فهمیده بودند چون در کانال مدرسه عضو بودند و از طریق اطلاعرسانی مدرسه کمی زودتر متوجه شده بودند. هنگامی که این خبر را به من اعلام کردند بسیار خوشحال بودند اما من دوست داشتم اول خودم رتبهام را متوجه شوم و آن را به پدر و مادرم بگویم نه اینکه اول آنها متوجه شوند.
– رتبه و تراز کنکور اردیبهشت و تیر تو چگونه بود؟
– در کنکور اردیبهشت تراز ۱۳ هزار و در کنکور تیر تراز ۱۲ هزار کسب کردم و معدل نهایی من ۱۹.۵۸ شد.
– درصدهای من در کنکور اردیبهشت به این صورت بود که زیست را ۹۴/۸۲، فیزیک را ۱۰۰، شیمی را ۹۴/۲۹، ریاضی را ۸۲/۲۳ و زمین را ۷۷/۷۸ زدم و در کنکور تیر زیست را ۹۴/۰۸، فیزیک را ۹۵/۵۶، شیمی را ۸۱/۹۱ و ریاضی را ۶۶/۶۷ و زمین را ۳۳/۳۴ زدم. زمینشناسی درس مهمی است و در ترازهای بالا خیلی اثر گذار است چون اکثر دانشآموزان به خاطر ضریب پایین آن را نمیزنند.
– ساعت مطالعه تو برای کنکور در روزهای مدرسه و روزهای تعطیل به چه صورت بود؟
– در مقطع راهنمایی ساعت مطالعه من زیاد نبود اما از زمانی که وارد پایه دهم مدرسه سلام تجریش شدم کم کم و به مرور ساعت مطالعه من افزایش پیدا کرد، سال دوازدهم نیز در مدرسه اردوی مطالعاتی داشتیم و این موضوع سبب شد ساعت مطالعهام بیشتر از قبل افزایش یابد. در پایه دهم روزی سه ساعت در پایه یازدهم روزی پنج ساعت و در پایه دوازدهم در روزهایی که مدرسه بودم روزی پنج ساعت درس می خواندم و در روزهای تعطیل این عدد به دوازده تا سیزده ساعت در روز میرسید.
– به نظرت چه ویژگی در تو باعث موفقیتت شد؟
– اعتمادبهنفس نقش بسیار مهمی در موفقیتم داشت. در بسیاری از موقعیتها تلاش کردم با تکیه بر تلاش خود مسیری را که به نظرم مناسبتر بود انتخاب کنم و همین تصمیمها باعث شد بتوانم قدمهای بهتری در مسیر پیشرفت بردارم.
– پیش از این نیز موفق به کسب رتبه یا مدالی شده بودی؟
– در دبستان فوتبال بازی میکردم و در فوتبال مقام آورده بودم.
– چه عاملی باعث شد رشته علوم تجربی را انتخاب کنی؟
– از اواخر سال نهم سعی کردم تمام تلاش خود را برای درس خواندن و موفق شدن در امتحانات بگذارم تا بتوانم وارد یک مدرسه خوب شوم و نتیجه خوبی در کنکور کسب کنم، از همان موقع تمام فکرم این بود که اگر خوب درس بخوانم میتوانم در رشته پزشکی قبول شوم که به آن علاقه داشتم زیرا رشته پزشکی مستقیماً با سلامت انسانها در ارتباط است، به فضای کاری در بیمارستان نیز علاقهمند بودم و تمام تصورم زمانی بود که به بهبودی یک بیمار کمک خواهم کرد و خانواده او خوشحال میشوند، و این تجربه را بسیار دلنشین و ارزشمند میدانم.
پیش از ادامه مقاله حتما افتخار آفرینی های سلام در کنکور و المپیاد ۱۴۰۳ را بخوانید.
– تا چه اندازه با رشتههای مختلف علوم تجربی آشنایی داری؟
– خوشبختانه یا متاسفانه، به دلیل حضور مکرر در بیمارستانها، با بسیاری از رشتهها آشنایی نسبی پیدا کردهام.
– فکر میکنی در آینده در چه تخصصی ادامه تحصیل میدهی؟
– هنوز تصمیم قطعی نگرفتهام، ولی در حال حاضر به رشته چشمپزشکی علاقهمند هستم.
– نقش برنامههای آموزشی مدرسه سلام در مسیر موفقیتت چه بود؟
– مدرسه سلام، نقش بسیار مهمی در موفقیت من داشت. از پایه دهم که وارد مدرسه سلام تجریش شدم به صورت جدی درس خواندن را شروع کردم. در مدرسه سلام با مدیریت ساعت مطالعه و درس روز خواندن و آزمونهای دورهای آشنا شدم و کم کم با روشهای درس خواندن، مرور و جمعبندی و تثبیت دروس آشنایی کامل پیدا کردم و توانستم رتبه خوبی کسب کنم.
– لطفاً درباره تأثیر و نقش مشاوران مدرسه توضیح میدهی؟
– مشاور مدرسه پایه دهم مرا با مفاهیمی چون برنامه ریزی، ساعت بندی، خواندن درس روز و مرور سه روز و هفته ای آشنا کرد. مشاور سال دوازدهم هم در تقویت اعتماد به نفس و توضیح تکنیکهای برنامه ریزی کمک بسیار مهمی به من کردند و در جمع بندی دروس هم نقش بسیار مهمی داشتند و راهنمایی میکردند که در سرفصلبندی هر درس، ابتدا کدام فصلها مرور شود و کدام فصلها بعداً مطالعه شوند.
– آیا منابع یا روش خاصی برای یادگیری و تمرین درسهایت داشتی؟
– برای درس زیست، ابتدا به سؤالات کتاب خیلیسبز پاسخ میدادم و سپس هر سوال را با پاسخنامه مقایسه میکردم. علاوه بر آن، پاسخ همان سؤال را در کتاب درسی هم پیدا میکردم؛ به این ترتیب هر سوال را دوبار مرور میکردم: یکبار از کتاب درسی و یکبار از پاسخنامه. این روش باعث تثبیت مفاهیم در ذهنم میشد. به مرور سرعت مطالعهام بیشتر شد و از کتاب سوم یعنی IQ جامع، تنها بهصورت خلاصه پاسخنامه را بررسی میکردم تا بیشتر روی دامهای تستها مسلط شوم.
– برای درس شیمی، از درسنامه کتاب مبتکران استفاده میکردم. ابتدا درسنامه را میخواندم، سپس تستها را حل کرده و در پایان پاسخنامه را مرور میکردم. متن کتاب درسی شیمی را نیز فقط برای امتحانات نهایی مطالعه کردم.
– در درس ریاضی، پایبندی به روتین برایم اهمیت زیادی داشت. روتین من این بود که هر روز یک آزمون از کتاب آزمون پلاس مهر و ماه (۱۰ سؤال در هر آزمون) حل کنم و در مدت حدود ۴۰ روز، توانستم ریاضی کنکور را جمعبندی کنم.
– برای درس فیزیک، اگر دبیر خوبی داشته باشید که دبیر مدرسه سلام دبیر بسیار خوبی بودند سوالاتی که در کلاس حل میشود برای یادگیری کافیست و برای تمرین بیشتر از کتابهای نشر الگو و نردبان استفاده میکردم. در دوران جمعبندی هم تنها به حل تستهای کنکورهای سالهای گذشته پرداختم که بسیار کمککننده بود.
– در دروس عمومی، برای تثبیت مطالب، از کتاب موج ۲۰ نشر الگو استفاده میکردم. در طول سال، برای عربی از کتابهای بانک نهایی استفاده میکردم و برای ادبیات، سوالات کتاب فرمول بیست را حل میکردم. دروس دینی و زبان را نیز تنها از روی کتاب درسی مطالعه میکردم.
– با چه چالشهایی در مسیر آمادگی برای کنکور مواجه شدی و چطور بر آنها غلبه کردی؟
– در پایه دوازدهم که به دلیل اردوی مطالعاتی باید تا ساعت نه شب در مدرسه میماندم دیگر زمانی برای خودم نداشتم، ورزش خاصی نمیتوانستم انجام دهم و حتی فرصت تماشای فیلم یا تفریحات دیگر را هم نداشتم؛ این موضوع گاهی بسیار آزاردهنده بود. اما هر بار که به نتیجه فکر میکردم انگیزه میگرفتم و به این باور میرسیدم که ارزشش را دارد. یک سال بسیار سختی بود، اما تحمل کردم و در نهایت دیدم که تلاشهایم ارزشمند بوده است.
– در قدم اول چه عاملی باعث شد مدرسه سلام را انتخاب کنی؟
– برای مقطع متوسطه در جستجوی مدرسهای بودم که مرا به سمت درس خواندن سوق دهد و برای کسب نتیجه مطلوب کمکم کند، به همین دلیل پایه هشتم و نهم را در مدرسه سلام صدر گذراندم و سپس برای دوره متوسطه دوم، مدرسه سلام تجریش را انتخاب کردم.
– چه توصیه و پیامی برای دانشآموزان و علاقهمندان به رشته تجربی داری؟
– توصیه من به دانشآموزان علاقهمند به رشته تجربی این است که رشته تجربی رشته بسیار سختی است و حتما با چشم باز و تحقیق کافی این رشته را انتخاب کنید چرا که درس خواندن در رشته تجربی اصلا کار راحتی نیست و اگر علاقه خیلی زیادی به این رشته یا شاخه های آن در دانشگاه دارید وارد رشته تجربی شوید زیرا که اگر واقعاً این رشته را دوست داشته باشید سختیهای آن گذرا است و شیرینی کسب نتیجه خوب سختیها را از بین خواهد برد.
– چه اهدافی برای آینده داری؟
– امیدوارم در آینده هم مثل سال کنکور بسیار پرتلاش باشم و به موفقیتهای بیشتر دست پیدا کنم.
– واکنش مدرسه سلام به موفقیتت چگونه بود؟
– مدرسه با من تماس گرفت و موفقیتم را تبریک گفتند که برایم بسیار ارزشمند بود.
آسمان پرستاره سلام، ستاره های دیگری هم دارد. مصاحبه با هیربد فودازی برنده مدال طلا المپیاد نجوم ۱۴۰۴ را از دست ندهید!
اولین نفری باشید که از اخبار و اطلاعیههای مرتبط با پایه تحصیلیتان باخبر میشود!
مصاحبه با مدیر دبیرستان تجریش جناب آقای خاکبازان
– وقتی نتایج اعلام شد و متوجه شدید محمد رتبه تک رقمی کسب کرده است چه احساسی داشتید؟
– این موفقیت باعث خوشحالی افراد زیادی شد زیرا در کسب این موفقیت افراد زیادی نقش داشتند از مسئول پایه دانشآموزان در پایههای مختلف گرفته تا معلمانی که در طول سه سال تحصیل برای موفقیت دانشآموزان تلاش میکنند. همه ما در مدرسه سلام تمام تلاشمان را کردیم که زمینههای لازم را برای کسب موفقیت محمد و دیگر دانشآموزان فراهم کنیم و در نهایت از نتیجه موفقیت او بسیار خرسند شدیم.
– ویژگی اصلی که باعث موفقیت محمد راوند شد را چه ویژگی میدانید؟
– محمد راوند چند ویژگی شخصیتی مهم داشت، اول اینکه بسیار پرتلاش و منظم بود و پیگیری مداوم داشت همچنین آرامش لازم را در دوران تحصیلش در مدرسه داشت و اهل استرس نبود و با دانشآموزان دیگر نیز ارتباط خوبی داشت که به نظرم این موضوع نیز در آرامش او موثر بود. این ویژگیها در کنار یکدیگر سبب موفقیت محمد راوند در کنکور ۱۴۰۴ شدند.
– چه موانع یا چالشهایی در طول مسیر وجود داشت؟
– مسیر تحصیل دانشآموزان برتر همواره با سختیها و چالشهای متعددی همراه است؛ از فشار درسها و آزمونها گرفته تا مدیریت زمان و حفظ انگیزه در طول سالهای متوسطه دوم. محمد راوند، با تلاش مستمر و مداومت مثالزدنی خود طی سه سال تحصیل، توانست بر این چالشها غلبه کند و با پشتکار و اراده، مسیر موفقیت خود را هموار سازد. تعهد او به یادگیری و مدیریت هوشمندانه زمان، نقش مهمی در دستیابی به نتیجه درخشانش داشت.
– آیا محمد دانشآموزی چند بعدی است؟ چه افتخارات و موفقیتهای دیگری در طول سالهای تحصیل خود کسب کرده است؟
– بله همینطور است، محمد راوند دانش آموزی چند بعدی است و صرفا همه تمرکزش را بر درس خواندن معطوف نکرده بود. محمد در مسابقات ورزشی و پژوهشی مدرسه نیز حضور داشت. محمد در مسابقه ساخت سازه ماکارونی با وجود آنکه رشته تجربی بود و ساخت سازه بیشتر مرتبط با رشته ریاضی است، جزو تیمی بود که توانستند رتبه اول را کسب کنند. در جشنواره اسوه حسنه نیز محمد در مسابقات کتابخوانی توانست رتبه اول را کسب کند.
– نقش خانواده محمد در حمایت از محمد و موفقیت او چگونه بود؟
– خانواده نقش بسیار مهم و پر رنگی را در موفقیت دانشآموزان رتبه برتر ایفا میکند. آرامشی که در محیط خانه برای دانشآموزان فراهم میکنند و نقش حمایتگری مثبت بدون دخالت مستقیم جزء ویژگیهای اولیایی است که فرزندشان موفق به کسب رتبه برتر میشود و خانواده محمد راوند نیز از این دو ویژگی مستثنی نبودند.
– محمد در طول اردوهای مطالعاتی مدرسه بدون غیبت حضور داشت و بعد از شرایط جنگ 12 روزه ما این احتمال را میدادیم که حضور محمد کمرنگ شود ولی پدر ایشان بسیار محمد را تشویق میکردند که بعد از شرایط جنگ نیز در اردوهای مطالعاتی مدرسه حضور پیدا کند و با وجود آنکه برگشت به شرایط عادی پس از جنگ برای دانشآموزان کنکوری سخت بود اما حمایت پدر محترم و همچنین مادر دلسوز محمد نقش بزرگی در برگشت او به اردوهای مطالعاتی و در نهایت موفقیت او داشتند.
– آینده محمد را چگونه تصور میکنید؟
– آنچه برای آن دعا میکنیم و آرزو داریم این است که محمد در آینده به یک پزشک متخصص، متعهد و توانمند تبدیل شود و روزی در کنار پزشکان دلسوز و تاثیرگذار کشور، همچون پروفسور سمیعی، قرار گیرد و جایگاه والایی پیدا کند. محمد استعداد و قابلیت بالایی دارد و مطمئناً میتواند به بالاترین درجه ممکن در حرفه پزشکی دست یابد.
– چه توصیهای برای دانشآموزان آینده و شرکتکنندگان کنکور دارید؟
– یک توصیه کلی برای دانشآموزان کنکوری دارم و آن تلاش و پشتکار زیاد و خسته نشدن از عدم موفقیتهایی که ممکن است در مسیر پرتلاطم کنکور پیش بیاید، است. توصیه بعدی من این است که دانشآموزان اهمیت امتحانات نهایی را جدی بگیرند. از آنجایی که امتحانات نهایی پایه یازدهم، ۱۷ درصد و امتحانات نهایی پایه دوازدهم، ۴۳ درصد در کنکور تاثیر دارند، موفقیت و کسب نمره خوب در هر درس اهمیت زیادی پیدا میکند.
– دروس عمومی را نیز بهشدت جدی بگیرید؛ زیرا از مجموع ۶۰ درصد سهم مؤثر پایه یازدهم و دوازدهم در کنکور، حدود ۳۰ درصد مربوط به دروس عمومی است و بهویژه درس ادبیات اهمیت بالایی دارد. بنابراین صرفاً جدی گرفتن کنکور کافی نیست و تلاش برای کسب نمرات خوب در امتحانات نهایی نیز نقش بسیار مهمی دارد.
به این مطلب امتیاز دهید
اشتراک گذاری مطلب :
