رویکرد نوین ارزیابی در دپارتمان زبانهای خارجی مجموعه مدارس سلام
در دپارتمان زبانهای خارجی مجموعه مدارس سلام، مفهوم «ارزیابی» فراتر از نمرهدهی تعریف میشود. در این رویکرد نوین، ارزیابی بخشی جداییناپذیر از فرآیند یادگیری، رشد فردی و شناسایی توانمندیهای واقعی دانشآموزان به شمار میآید. با توجه به این اصل که هر دانشآموز مسیر یادگیری منحصربهفردی دارد، از مدلهای علمی، متنوع و چندبعدی ارزیابی استفاده میشود تا تصویری دقیق، عادلانه و واقعبینانه از پیشرفت آموزشی هر فرد ارائه گردد.
یکی از مهمترین روشهای مورد استفاده، ارزیابی عملکرد محور است. در این مدل، تمرکز اصلی بر توانایی دانشآموز در بهکارگیری آموختهها در موقعیتهای واقعی قرار دارد. بهجای تکیه بر آزمونهای کتبی، مهارتهای زبانی دانشآموزان از طریق فعالیتهای عملی، پروژهها، ارائههای کلاسی و تعاملات هدفمند سنجیده میشود؛ روشی که نقش مؤثری در تقویت مهارتهای ارتباطی و کاربردی زبان دارد.
ارزیابی مهارتهای زبان دانشآموزان در فضای آنلاین با ایستگاه تست
یکی از بخشهای مهم فرآیند ارزیابی در دپارتمان زبان مجموعه مدارس سلام، Test Station است. این بخش با هدف آشنایی دانشآموزان با فضای ارزیابیهای آنلاین و استاندارد طراحی شده است. در طول سال تحصیلی، چندین مرحله آزمون آنلاین تخصصی در سطوح مختلف و در زمانهای مشخص برگزار میشود.
دانشآموزان با استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند تلفن همراه، تبلت یا لپتاپ، بهصورت آنلاین و همزمان با سایر دانشآموزان مجموعه در این آزمونها شرکت میکنند. این شیوه علاوه بر سنجش مهارتهای زبانی دانشآموزان، اهداف مهم دیگری را نیز دنبال میکند؛ از جمله ارزیابی عملکرد آموزشی دبیران و بررسی میزان اثربخشی انتقال مفاهیم آموزشی در کلاسهای زبان.
این ساختار ارزیابی جامع و هوشمند، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش زبانهای خارجی در مجموعه مدارس سلام ایفا میکند.
